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課程名稱 |
人力資源管理
Human Resources Management |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
管理學院 商學研究所 |
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授課教師 |
劉念琪 |
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課號 |
MBA5087 |
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課程識別碼 |
741 U2150 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
管二204 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限：35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人力資源管理課程主要的目標，在與同學共同探討現今企業蛻化過程中，其間組織更迭與人力資源管理角色的變化，也讓同學能熟悉人力資源管理功能的運作，無論是由經營管理者、人力資源專業人員、中階管理者或是現代工作者的角度，都能更理解現代工作組織、人力資本及人力資源管理的主要議題及未來趨勢。
本課程本學期主要以遠距方式進行, 但仍會疫情警戒及相關規範滾動調整
第一週課程 webex 會議室網址會公布於 NTUCool 系統, 未中選課程者若要進入第一週課程教室, 請於 9/27 中午 12:00 前 Email 給我 (liunienchi@ntu.edu.tw) 申請連結.
由於未來課程仍有部分課程或考試可能以實體方式進行, 囿於實體教室容量, 本課程修課人數上限將設為 50 人。加選碼將於第一次課程中說明申請方式，並於課後，以 Email 方式發放。
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課程目標 |
整體而言，希望達成以下教學目標：
1. 了解人力資源管理在企業管理中的角色，深化經理人對人力資源管理的思考廣度及深度
2. 了解人力資源管理各功能的基本概念，相關理論及實務實踐的重點
3. 了解人力資源管理實踐中，制度力的運作及其可能影響
4. 提供個人生涯管理的思考觀點及因應策略的切入方向
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課程要求 |
課程以講授為主，並輔以課堂討論，特定主題將邀請實務專家進行分享。除第一週導論外，本學期內容主要分為五個主要主題: 策略人力資源管理、工作與工作績效、人力資源取得、 人力資源發展、與人力資源報償，共計13個子主題。每週課堂會有一個主要的討論議題，前週會先給同學相關問題及素材，討論當週第一堂課會與同學進行互動式之問題討論，第二及第三堂課則進度課程內容講解。
本學期課作業分為個人作業與小組作業，
個人作業需就5個主題中選擇2個主題，撰寫個人課程反思，在作業截止日期前繳
小組作業：小組以2-3人為一組。每週課程會選定特定議題進行討論，會於Cool系統中公布問題或文章，自第三週起，小組需繳交討論報告2-3頁，繳交期限為該週上課中午12:00，小組可以選擇10個主題進行繳交。
本課程測驗為期末考試，日期為1/11 。試題以教科書為範圍，題型為選擇題及簡答題。
請同學針對課程問題踴躍發問，但請遵守發言秩序；若已有他人在發言時請勿講話影響其他人發言之權益。
出席規定請參考學校教務學則。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： Office hour: Monday 13:30~15:00 or by appointment |
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指定閱讀 |
教科書
1. Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2020). Human resource management: Gaining a competitive advantage. 12th Edition, New York, NY: McGraw-Hill Education. (華泰文化代理)
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參考書目 |
參考書:
1. 李誠主編（2020）。「人力資源管理的 12 堂課」，第五版，台北：天下文化出版社。
2. Schultz D. & Schultz, S. E. (2021), 工商心理學導論, 二版二刷, 李志鴻譯, 五南出版社, 台灣, 台北.
3. Cascio, W. F. & Aguinis, H, (2015), 人力資源管理: 行為科學的觀點與視野, 7版), 李志鴻編譯, 雙葉書廊, 台灣, 台北. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
個人課程反思作業 |
20% |
依課程上半部及下半部分，各選擇1次主題，共2次，列出你覺得其中你覺得重要的議題。 說明你為何覺得重要的原因, 及找出一個相關的理論在這個議題的運用，每次作業2-3頁，線上繳交日期為 11/16與1/4， 繳交時間為當天12:00截止 |
2. |
小組作業 |
30% |
小組以2-3人為一組。每週課程會選定特定議題進行討論，會於Cool系統中公布問題或文章，自第三週起，小組需繳交討論報告2-3頁，繳交期限為該週上課中午12:00，小組可以選擇10個主題進行繳交。 |
3. |
期末考 |
35% |
本課程測驗為期末考試，日期為1/11 。試題以教科書為範圍，題型為選擇題及簡答題 |
4. |
個人課程參與 課 |
15% |
每週課堂會有一個主要的討論議題，前週會先給同學相關問題及素材，討論當週第一堂課會與同學進行互動式之問題討論，請同學針對課程問題踴躍發問，但請遵守發言秩序；若已有他人在發言時請勿講話影響其他人發言之權益。出席規定請參考學校教務學則。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/28 |
課程介紹 |
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第2週 |
10/5 |
經營環境與人力資源管理(策略人力資源管理) |
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第3週 |
10/12 |
制度環境與人力資源管理(勞資關係) |
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第4週 |
10/19 |
工作, 任務與職能(工作設計與工作分析) |
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第5週 |
10/26 |
工作態度, 行為與工作績效(工作績效與效標概念) |
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第6週 |
11/2 |
人力資源與雇用關係(人力資源規劃) |
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第7週 |
11/9 |
人才來源與吸引(人才招募) |
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第8週 |
11/16 |
人才選用(人才甄選) |
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第9週 |
11/23 |
組織內談學習(訓練與知識管理) |
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第10週 |
11/30 |
員工發展與職涯(人才培育與職涯管理) |
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第11週 |
12/7 |
頂尖企業如何進行人才管理(guest speaker) |
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第12週 |
12/14 |
個人績效管理(績效評估) |
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第13週 |
12/21 |
工作的報償-固定薪(薪資結構) |
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第14週 |
12/28 |
工作的報償-變動薪(變動獎酬) |
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第15週 |
1/4 |
工作的報償-非貨幣獎酬(員工福利) |
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第16週 |
1/11 |
期末考 |
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第17週 |
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自主學習 |
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第18週 |
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自主學習 |
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